Precisamos urgentemente desmilitarizar as escolas e a vida e promover ambientes educacionais seguros, saudáveis e emancipatórios, especialmente na educação básica, mas não somente

De acordo com a Unesco, o mundo – e especialmente o Sul Global – precisa de 44 milhões de professores de ensino fundamental e médio até 2030

Apenas 12,3% das escolas públicas do Brasil têm grêmio estudantil. Ou seja, somente uma em cada 10 escolas tem uma organização de alunos que representa seus próprios interesses

Relatório de Monitoramento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável revela que metas podem se tornar "um epitáfio para um mundo que poderia ter existido" se não agirmos agora.

Não podemos retroceder e, sim, temos que ser ousados se não quisermos mais casos de estudantes sem acesso à educação

O debate sobre financiamento da educação e uma inversão da lógica desse financiamento é mais amplo e mais profundo. E estamos na maior mobilização pela educação do planeta discutindo esse tema. Vem que eu te explico!

A atual Reforma do Ensino Médio está serviço de um projeto autoritário de desmonte do Direito à Educação como preconizado na Constituição de 1988

Rebeldia em Freire, portanto, não pode existir sem que nos perguntemos sobre o amanhã

Por Andressa Pellanda Segundo pesquisa do Datafolha deste mês de setembro de 2022, saúde e educação são os temas mais importantes na hora de definir o voto para presidente. 75% dos eleitores colocam educação entre as três primeiras prioridades. Você que está lendo esse texto muito provavelmente também tem a educação como prioridade na escolha […]

Fim de políticas de austeridade e recomposição do orçamento para políticas sociais são centrais nas recomendações da sociedade civil, articulada pelo Coletivo RPU Brasil

Este Dia do Estudante, às vésperas do pleito eleitoral, deve marcar o clamor pela transformação da educação no sentido da democracia, da construção coletiva e da prática da liberdade em uma explosão de saberes e sabores.

O que é uma educação transformadora? E como Estados de todo o mundo devem se apropriar desse conceito para implementarem suas políticas públicas?