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  • Educação
Custo Aluno Qualidade (CAQ) regulamentado: uma revolução pode acontecer na educação

Uma sigla de três letras pode significar pouco para quem não é da política educacional, mas esperamos que ela se torne realidade na vida de cada estudante do país.

Andressa Pellanda
Coordenadora geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, cientista política, comunicóloga, educadora popular e doutora em Ciências pelo Instituto de Relações Internacionais da USP.
Coordenadora geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, cientista política, comunicóloga, educadora popular e doutora em Ciências pelo Instituto de Relações Internacionais da USP.
Custo Aluno Qualidade (CAQ) regulamentado: uma revolução pode acontecer na educação
  • Educação
10 de outubro de 2025
Custo Aluno Qualidade (CAQ) regulamentado: uma revolução pode acontecer na educação
Uma sigla de três letras pode significar pouco para quem não é da política educacional, mas esperamos que ela se torne realidade na vida de cada estudante do país.
  • Economia
20 de agosto de 2025
Tributar melhor os mais ricos: Sul Global negocia na ONU reforma do sistema tributário internacional
Primeira rodada da Convenção da ONU sobre Cooperação Tributária em NY debateu sistema que garanta direitos e educação.
  • Educação
29 de abril de 2025
Para evitar o efeito Ex Machina: a IA já é uma realidade na educação e precisa urgente de regulação
Filme Ex Machina inspira debate sobre regulação da IA e sua aplicação ética na educação e nos direitos humanos.
  • Educação
7 de março de 2025
Uma menina estudada é uma criatura perigosa
Educação de qualidade com equidade de gênero pode mudar a sociedade. Há muitos exemplos de mulheres que a transformaram.
  • Educação
7 de janeiro de 2025
Uma década de plano descumprido, crises globais e falta de investimento:a batalha da educação em 2025
A educação estará em uma situação de fogo cruzado e o futuro depende de como vamos sair dessa.
  • Educação
13 de novembro de 2024
A educação também ganha com o fim da escala 6×1
É possível identificar como há reflexos dessa luta que podem contribuir para a garantia do direito à educação.
  • Educação
6 de novembro de 2024
Tecnologia e educação: Encontro Global da Unesco e G20 debatem IA e direitos e segurança digitais
Só acesso não é suficiente. A conectividade precisa de qualidade, segurança e adequada aos contextos educacionais específicos.
28 de outubro de 2024
A máquina que forja a democracia está sendo golpeada: o STF discute a militarização das escolas no Brasil
A educação militarizada representa um retrocesso, impondo uma visão autoritária que exclui e reprime em vez de promover a inclusão e o desenvolvimento integral.
  • Direitos humanos
1 de outubro de 2024
Crianças e adolescentes em risco: especialistas da ONU preocupam-se com cortes, militarização e retrocessos em gênero e meio ambiente no direito à educação no Brasil
Pré-sessão do Brasil no Comitê sobre os Direitos da Criança da ONU aconteceu com a presença de diversas organizações da sociedade civil, levando o contexto desafiador da situação do país em termos de garantia de direitos da criança e do adolescente
  • Educação
29 de maio de 2024
A luta contra a militarização das escolas, além de questão educacional, é uma questão civilizatória
Precisamos urgentemente desmilitarizar as escolas e a vida e promover ambientes educacionais seguros, saudáveis e emancipatórios, especialmente na educação básica, mas não somente
Não haverá futuro sem a educação climática e sem financiamento adequado para valorização docente, afirmamos no G20
  • Educação
22 de maio de 2024
Não haverá futuro sem a educação climática e sem financiamento adequado para valorização docente, afirmamos no G20
De acordo com a Unesco, o mundo – e especialmente o Sul Global – precisa de 44 milhões de professores de ensino fundamental e médio até 2030
  • Educação
11 de agosto de 2023
Grêmios estudantis são pilares da democracia; e por que temos tão poucos?
Apenas 12,3% das escolas públicas do Brasil têm grêmio estudantil. Ou seja, somente uma em cada 10 escolas tem uma organização de alunos que representa seus próprios interesses

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